Curso Arquitectura Educativa – Andina

Los colegios y las cárceles han compartido a lo largo de la historia los mismos principios espaciales, siendo espacios construidos para castigar y direccionar a sus habitantes y usuarios. Sin embargo, en los últimos años finalmente nuevas visiones han empezado a emerger alrededor de cómo se debe enseñar, en un sistema cada vez menos jerárquico y piramidal, y de cómo deben ser los espacios destinados para propiciar la creación y el intercambio del conocimiento. En simultánea los edificios educativos se han normatizado cada vez más en nuestro país, llevando el diseño de estos a un grado de especialización solo cercano a la arquitectura hospitalaria.

En este curso se revisará y estudiará los aspectos básicos referentes al diseño de equipamientos y arquitectura educativa, desde los pasos previos al inicio del proyecto, conceptos básicos de diseño y normativa general, hasta los conceptos que transforman la concepción de los proyectos educativos.

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IMPORTANCIA
Hay un relativo consenso en que la transformación de nuestra sociedad pasa por la transformación de la educación y del énfasis en esta, sin embargo, es patente el profundo atraso en infraestructura que tiene el país al respecto, especialmente en lo concerniente a los entornos rurales. A esto se suma una normativa cada vez más exigente y procesos de formulación y de aprobación más largos. Este curso permite adentrarse en estos temas para poder adelantar los diferentes procesos relacionados con un equipamiento de salud.

OBJETIVOS

• • Conocer las diferentes etapas de aprobación de un proyecto educativo en la etapa previa, de desarrollo y recibo del mismo.
  • Introducir los conceptos generales del diseño de espacios para la educación.
  • Conocer la realidad de los espacios educativos en Colombia.
  • Conocer las nuevas concepciones sobre educativos.

A QUIÉN VA DIRIGIDO
Este curso va dirigido a arquitectos y todos aquellos interesados en conocer las nociones básicas de la concepción, formulación, diseño, aprobación y revisión de proyectos educativos.

LOGROS

• • Conocimiento de los entes y etapas de aprobación de un proyecto educativo.
  • Conocimiento básico de la normativa que aplica al diseño de espacios para la educación.
  • Conocimiento de las nuevas concepciones sobre espacios educativos.
  • Conocimiento de la realidad de la arquitectura educativa.

DURACIÓN Y METODOLOGÍA
Septiembre 11 – 29 de 2023
5 Módulos de 2 horas cada uno. Lunes y Jueves (6:00 pm – 8:00 pm).

NOTAS Y RECOMENDACIONES
El curso se desarrolla a través de seminarios virtuales.

DOCENTES
Mg Arquitecto Farhid Maya Ramírez
Arquitecto David Cuartas Restrepo
Arquitecta Carolina Estrada