Curso Arquitectura Educativa – Andina

Los colegios y las cárceles han compartido a lo largo de la historia los mismos principios espaciales, siendo espacios construidos para castigar y direccionar a sus habitantes y usuarios. Sin embargo, en los últimos años finalmente nuevas visiones han empezado a emerger alrededor de cómo se debe enseñar, en un sistema cada vez menos jerárquico y piramidal, y de cómo deben ser los espacios destinados para propiciar la creación y el intercambio del conocimiento. En simultánea los edificios educativos se han normatizado cada vez más en nuestro país, llevando el diseño de estos a un grado de especialización solo cercano a la arquitectura hospitalaria.
En este curso se revisará y estudiará los aspectos básicos referentes al diseño de equipamientos y arquitectura educativa, desde los pasos previos al inicio del proyecto, conceptos básicos de diseño y normativa general, hasta los conceptos que transforman la concepción de los proyectos educativos.

IMPORTANCIA
Hay un relativo consenso en que la transformación de nuestra sociedad pasa por la transformación de la educación y del énfasis en esta, sin embargo, es patente el profundo atraso en infraestructura que tiene el país al respecto, especialmente en lo concerniente a los entornos rurales. A esto se suma una normativa cada vez más exigente y procesos de formulación y de aprobación más largos. Este curso permite adentrarse en estos temas para poder adelantar los diferentes procesos relacionados con un equipamiento de salud.

OBJETIVOS

    • Conocer las diferentes etapas de aprobación de un proyecto educativo en la etapa previa, de desarrollo y recibo del mismo.
    • Introducir los conceptos generales del diseño de espacios para la educación.
    • Conocer la realidad de los espacios educativos en Colombia.
    • Conocer las nuevas concepciones sobre educativos.

A QUIÉN VA DIRIGIDO
Este curso va dirigido a arquitectos y todos aquellos interesados en conocer las nociones básicas de la concepción, formulación, diseño, aprobación y revisión de proyectos educativos.

LOGROS

    • Conocimiento de los entes y etapas de aprobación de un proyecto educativo.
    • Conocimiento básico de la normativa que aplica al diseño de espacios para la educación.
    • Conocimiento de las nuevas concepciones sobre espacios educativos.
    • Conocimiento de la realidad de la arquitectura educativa.

DURACIÓN Y METODOLOGÍA
Septiembre 11 – 29 de 2023
5 Módulos de 2 horas cada uno. Lunes y Jueves (6:00 pm – 8:00 pm).

NOTAS Y RECOMENDACIONES
El curso se desarrolla a través de seminarios virtuales.

DOCENTES
Mg Arquitecto Farhid Maya Ramírez
Arquitecto David Cuartas Restrepo
Arquitecta Carolina Estrada

Temáticas

SEPTIEMBRE 11
Revisiones previas y análisis normativo

Elementos a tener en cuenta antes de iniciar el diseño, y conocimiento y manejo de las normas vigentes.

SEPTIEMBRE 14
Nuevas y viejas ideas de espacios para la educación

Revisión y estudio tanto de las antiguas ideas sobre la arquitectura educativa como de las tendencias arquitectónicas que se están retomando y aplicando a nivel mundial en torno a esta.

SEPTIEMBRE 18
Escuela nueva y arquitectura en la ruralidad

Introducción al concepto de escuela nueva, revisión de la realidad de la arquitectura rural educativa en Colombia y ejemplos de proyectos.

SEPTIEMBRE 21
El espacio del aula y los nuevos ambientes de aprendizaje

El aula como célula básica: detalles y necesidades.

SEPTIEMBRE 25
Proyectos paradigmáticos

Revisión y estudio de proyectos paradigmáticos y de los principios que los han inspirado.

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